Разработка № 4
Фильм Владимира Мотыля «Белое солнце пустыни» (1969)
 
Действующие лица:
Сухов
Саид
Абдула
Лебедев (хранитель музея)
Петруха (от Пётр) (помощник Сухова)
Рахимов (командир отряда красноармейцев)
Верещагин (таможенник)
Гюльчатай
Екатерина Матвеевна
(Джавдет)
 
Задание #1: Выучите следующие слова и выражения
 
 
  • пустыня
  • красноармеец
  • белогвардеец
  • копать
  • закопать / закапывать
  • откопать /откапывать
  • поделиться водой / едой
  • душить /задушить Вин.
  • гарем
  • взяться
      1. Откуда ты взялся?
       
    1. сопровождать
    2. отвечать за Вин.
    3. советовать / посоветовать Дат.
    4. ящик с динамитом
    5. взять в плен Вин.
    6. бандит(ы)
    7. бывшая царская таможня
    8. таможенник
    9. мужество
    10. воин
    11. оружие
    12. пулемёт
    13. пистолет
    14. кинжал
    15. заложник
    16. характеризация поступками
    17. оказаться на воле
    18. подземный ход
    19. безжалостно / беспощадно
    20. стрелять / застрелить
    21. цистерна
    22. спрятаться
    23. чихнуть
    24. погибнуть
    25. выжить
    26. правдоподобный, /-но
        1.  
        Задание #2: Общие вопросы (вопросы ко всему фильму):
         
        1. Кто главный герой фильма?
        Каковы наши источники информации о нём?
        Что мы о нём знаем?
        -Как его зовут?
        -Как он выглядит? (опишите его внешность)
        Сухов часто показан спящим. Почему?
        Какие два плана повествования противопоставляются в фильме?
        Чем характеризуется каждый из них? Какова география/топография каждого из них? Каковы их герои? Цвета? Музыка? Каково отношение главного героя к каждой из этих реальностей фильма?
        Как показана (как раскрывается) в фильме личность Сухова?
         
        2. История
        О каком историческом периоде повествуется в фильме?
        Что делает русский солдат в восточной стране?
        Как его присутствие на востоке трактуется в фильме?
        Как и где объясняются причины его присутствия на востоке?
         
        3. Жанр
        Фильм Владимира Мотыля создавался как «вестерн».
        -Что вы знаете о жанре «вестерн»?
        -Какие герои характерны для этого жанра?
        -Какие действия / события типичны для этого жанра?
        -Когда был популярен жанр «вестерн»?
         
        Как вы думаете, почему советское кино попыталось создать свой собственный «вестерн»?
        Как вы считаете, эта попытка была успешной или нет?
         
        4. Язык(и) героев фильма:
         
      1. На каком языке говорят герои фильма?
      2. Какой национальности герои фильма?
      3. Как вы думаете, почему население восточной страны прекрасно владеет русским языком? Правдоподобно ли то, Саид знает русский язык? что жены Абдулы знают русский язык? что древние старики, сидящие у стен города знают русский язык?
      4. Каков дискурс главного героя? Красноармейцев? Верещагина? Его жены? Абдулы?
          1.  
          Задание #3: Кто из героев фильма говорит следующее:
           
          Строим новую жизнь, в милой моему сердцу..., ненаглядная Екатерина Мотвеевна
           
          ты как здесь оказался?
           
          Восток—дело тонкое
           
          группа товарищей с братского Востока
           
          дислокация
           
          освобождённые женщины Востока
           
          Товарищи женщины! Революция освободила вас. У вас не будет господина. У вас теперь будет у каждой свой отдельный супруг.
           
          «Женщина—тоже человек».
           
          «Меня раньше каждая собака знала».
           
          «Бог сказал мне—возьми все сам, если ты воин».
           
          «Кто знает, что добро, что зло? Кинжал хорош для того, у кого он есть».
           
          «Стреляли...»
           
          «Я мзду не беру—мне за державу обидно».
           
           
          Задание #4: Вопросы к отдельным эпизодам и событиям в (относительно) хронологическом порядке:
           
           
          1. Как начинается фильм?
          Куда идёт герой?
          Где он идёт? (По какой местности он проходит?)
          Что нашёл Сухов, идя по пустыне?
          Как зовут человека, которого нашёл Сухов?
          Что мы узнаём о Саиде? Кто закопал его в пустыне?
           
          2. Кого Сухов встретил после того, как он откопал Саида?
          Откуда в пустыне взялся гарем?
          Чей это гарем?
          От кого красноармейцы защищают гарем?
          Почему они просят Сухова сопровождать гарем?
          Согласился ли Сухов отвечать за гарем?
          Кого оставили помогать Сухову?
           
          3. Каждый из героев фильма чего-то ожидает, что-то планирует, к чему-то стремится.
          -Какой у план у Рахимова?
          -Что планирует Саид?
          -Какой план у Абдулы?
          -Что планирует Сухов?
          -Как каждый из героев относится к своему плану действий? У кого из них всё идёт по плану?
          В чём смысл жизни для Сухова? Абдулы? Саида? Петрухи? Гюльчатай?
           
          4. Гарем Абдулы в центре повествования и событий фильма. Как показан гарем? Что мы знаем о жёнах Абдулы?
          Как к гарему Абдулы относится Сухов?
          Хранитель музея?
          Абдула?
          Саид?
          Люди Абдулы?
          Как характеризует всех этих героев их отношение к гарему?
          Как относятся к Сухову жёны Абдулы?
          Кому противопоставляются жёны Абдулы?
          Что они думают о традиционной для русских моногамной семье? Какие они видят в ней «за» и «против»?
          Как они относятся к идее «освобождения»? Как они видят жизнь? Что для них ценно в жизни?
          Сухов называет место, где расположился гарем общежитием и назначает Гюльчатай главной по общежитию. Почему Гюльчатай считает, что Сухов выбрал её главной женой?
          О чём говорят жены Абдулы?
          Как реагирует Сухов на танец и ласки Гюльчатай?
          Привлекает ли его мысль иметь гарем?
          Какую роль в фильме играет женский вопрос? Как он решается?
           
          5. Куда Сухов привёл гарем?
          Как показан восточный город Педжент?
          Что Сухову посоветовал Саид, когда они пришли в Педжент?
          Какую роль в фильме играют старики, сидящие у стен города?
           
          6. Кто взял Сухова в плен?
          Кто помог Сухову освободиться?
          Кто враги Сухова? Как показаны враги Сухова?
          Как показаны его друзья?
          Опишите и охарактеризуйте Петруху, Саида, Верещагина, Абдулу.
          Как относится к Абдуле Верещагин? Саид? Сухов?
           
          7. Зачем Сухов послал Петруху к Верещагину?
          Верещагин говорит, что раньше его «каждая собака знала», а сейчас забыли. Почему его раньше все знали? Почему его сейчас забыли?
          Верещагин говорит: «Мне все едино—что белые, что красные... Вот если бы я с тобой пошёл..» Что значат его слова?
          Почему Верещагин не пошёл помогать Сухову и Петрухе?
           
          8. Мужчины и мужество в фильме
          Саид говорит, что Абдула воин. Что он имеет в виду?
          Кто такой воин?
          Что умеет воин? Что воин делает хорошо?
          Как воин относится к людям? К смерти? К любви? К водке? Как воин относится к своему делу / долгу?
          Кто в этом фильме воин?
          Кто говорит: «Бог сказал мне—возьми все сам, если ты воин»?
          Почему Абдула берёт Саида заложником?
           
          9. Почему Сухов берёт Абдулу заложником? 0.51.06
          Что случилось с Петрухой и Гюльчатай? Что напоминает их смерть?
          Почему после того, как Абдула оказался на воле, Саид уезжает? Почему Сухов заканчивает своё письмо?
          Что хранитель музея принёс Сухову в критическую минуту?
          Как Абдула относится к своим врагам? Кто его враги?
          Как Абдула относится к Верещагину, как к равному или как к врагу?
          Куда Сухов и гарем вышли по подземному ходу?
          Куда они спрятались?
          Откуда Абдула узнал, где они спрятались?
          Почему Верещагин замкнул свою жену?
          Что случилось в конце фильма с Саидом? Верещагиным? Людьми Абдулы? Абдулой? Гаремом?
          Как заканчивается фильм?
           
          10. Как вы считаете, чем этот фильм был интересен советскому зрителю семидесятых годов? Почему он стал культовым фильмом? Чем он интересен сейчас?
          Что вам было интересно в этом фильме?
          Какие образы, эпизоды, герои вам запомнились?
          В чём юмор фильма? Что вы находите смешным?
          Каков жанр этого фильма?
          Какую роль в фильме играет музыка?