Людмила Улицкая
Бронька
Вопросы ко всему рассказу:
Можно сказать, что рассказ «Бронька» построен на противопоставлении разных миров, мира реальной жизни и мира нереального, фантастического? Как изображен реальный мир послевоенной советской Москвы? Кто принадлежит к этому миру? Как люди в нём живут? Что они делают? Во что верят? Какие стороны их жизни показаны? Входят ли они в конфликт с этим миром? К какому миру принадлежит Ирина и её семья?
Каков мир Броньки? Каким мы его видим в первой половине рассказа? Каковы контакты Броньки с окружающим миром? Как она относится к сверстникам? Соседям? Матери? Мнению о ней? Образованию? Что мы думаем о Броньке? Согласны ли мы с мнением окружающих о Броньке?
Почему вместе с сосядями и матерью мы жалеем Броньку и считаем её непутёвой (good-for-nothing)?
Что мы узнаём о её внутреннем мире из её последнего разговора с Ириной? Почему Бронька не могла жить «как все»? Почему сначала Ирине рассказ Броньки кажется невероятным?
В чём подрывная (subversive) сила необыкновенного рассказа о Броньке? Что он говорит о жизни? О традиционных ценностях? О способности человека видеть и понимать правду?
Почему мы можем сравнить Броньку с Золушкой (Cinderella)?
Чем вам понравился или не понравился этот рассказ?
